一、问题 1.在有些国家,政府对企业援助的目的可能是鼓励或长期支持在特定领域或行业的商业活动。获得这种援助的条件可能与企业的经营活动没有特定联系。这种援助的例子包括政府将资源转上
http://www1.tax.org.cn/article.aspx?menuid=1333&tab=tab_laws&tabid=1265096 - 1998/1/1 0:00:00
一、问题 1.在有些国家,政府对企业援助的目的可能是鼓励或长期支持在特定领域或行业的商业活动。获得这种援助的条件可能与企业的经营活动没有特定联系。这种援助的例子包括政府将资源
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| ||----------------------------|----------|----------------------------| ||2.分管会计的领导||分管会计的领导不熟| ||应熟悉会计专业知识,具||悉会计工作的扣10分;未| ||有组织、领导会计出纳工||制定工作计划的扣10分;| ||作的能
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计资格评价中心联系。
联系电话:(010)68530198,68580699,68538086,68538238
电子邮件:全国会计资格评价网oa平
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政部会计司司长
嵇明 中国财经报社社长
冯卫东 财政部会计资格评价中心主任
陈毓圭 中国注册会计师协会秘书长
高一斌 北京国家会计学院院长
李扣庆 上海国
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员确认继续教育学分,省级财政部门及中央有关单位应在问卷调查活动开始后,向财政部会计司申请账号,登录问卷调查管理平台查询或下载数据,并认真核实有关情况。问卷调查活动数据在系统平台保
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项核对清单,在计划额度以内,始得办理汇款手续;若有超过,应立即与相关局联系解决。 4.办理汇款 财会局对电汇凭证进行技术性审核,无误后,加盖开发银行在相关专业银行的预留印鉴章,送
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心副主任
张晓智 中华会计函授学校副校长
蔡晓峰 中国注册会计师协会副秘书长
张天犁 北京国家会计学院副院长
李扣庆 上海国
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立学习、研究、实践、交流平台,系统学习知识,强化能力建设,不断完善学员知识结构,全面培养和提升培养对象的综合素质。
(一)集中培训。集中培训以课堂教学、专题讲座、专题研讨、案例讨
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识运用到工作中去。
(三)打造平台。建立会计领军(后备)人才学习、研究、实践、交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题
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三)打造平台。建立会计领军(后备)人才学习、研究、实践、交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。具体措施包括:
1
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资之间的沟通平台。同时,通过培训和综合考察,确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。集中培训结束时,由上海国家会计学院提供自学书目、课题项目和网上辅导服务,指导学员理论联
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究相结合的培训方式,通过建立学习、研究、实践、交流平台,全面培养和提升培训对象的综合素质。
(一)集中培训。集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主,以案例教学为
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究、实践、交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。具体措施是:
1.建立会计领军(后备)人才(行政事业类)信息库
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把学到的理论知识运用到工作中去。
(三)打造平台。建立会计领军(后备)人才学习、研究、实践、交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,进一步提升学员的理论联系实际
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式,通过建立学习、研究、实践、交流平台,全面培养和提升培训对象的综合素质。
(一)集中培训。集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主,以案例教学为主要教学形式,主要
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立学习、研究、实践、交流平台,全面培养和提升培训对象的综合素质。
(一)集中培训。集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主,以案例教学为主要教学形式,主要是通过在
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类标准在本企业的顺利实施。
(二)企业应用。
xbrl作为全球通用的商业报告数据标准,具有跨平台,不受应用程序限制等优势,在企业内部经营管理中具有广阔的应用前景。我部鼓励上
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的会计核算手续》,现印发各行,望认真执行。执行中有什么问题,请及时与总行联系。 代理国家开发银行委托业务是我行一项新的工作,涉及此项业务的有关行处,要加强对这项工作的组织领导,各有
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分) 报送时间统一规定为每季度终了后5日内送到我部,遇法定假日可顺延一天。按期 报送得6分,提前一天加1分,最多加4分,延缓一天扣1分。 2.编报质量(15分) (1)项
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